Matheus Fernandes
EQUIPE
26/10/2025 • 06:12
Gabarito: c)
Barbosa (2008) destaca que o currículo não deve ser apenas a repetição de conteúdos, mas algo que faça sentido para quem está aprendendo e para quem está ensinando. Ou seja, para que a aprendizagem aconteça de verdade, o currículo precisa ser significativo tanto para as crianças quanto para os professores, conectando o que é ensinado com a realidade e o interesse de ambos. Isso torna o processo mais vivo e eficaz. As outras alternativas ou são muito rígidas, ou colocam o professor como um espectador, o que não é o ideal.
Barbosa (2008) destaca que o currículo não deve ser apenas a repetição de conteúdos, mas algo que faça sentido para quem está aprendendo e para quem está ensinando. Ou seja, para que a aprendizagem aconteça de verdade, o currículo precisa ser significativo tanto para as crianças quanto para os professores, conectando o que é ensinado com a realidade e o interesse de ambos. Isso torna o processo mais vivo e eficaz. As outras alternativas ou são muito rígidas, ou colocam o professor como um espectador, o que não é o ideal.