Para Paulo Freire, ensinar é desafiar os educandos a que pensem sua prática, a partir da prática social, e com eles (os educandos), em busca dessa compreensão, estudar rigorosamente A) os parâmetros curriculares nacionais. B) a teoria da prática. C) os conteúdos do núcleo comum dos currículos das escolas. D) a metodologia dos conteúdos. E) a dinâmica do mercado de trabalho.

Para Paulo Freire, ensinar é desafiar os educandos a que pensem sua prática, a parti...

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