Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos na Orientação Educacional, igual procedimento. Em termos de evolução teórico-prática da Educação, a Orientação Educacional encontra-se numa etapa que tem, hoje, como objeto e ação fundamental: A) ajudar na construção de um espaço de convivência que respeite as diferenças individuais; B) acompanhar o desempenho dos alunos ao longo de sua vida escolar; C) ajudar na construção de uma prática emancipatória, tendo, na teoria, a função de mediação; D) desenvolver ações que motivem o trabalho em cooperação; E) influenciar ações que motivem o trabalho em cooperação.

C) ajudar na construção de uma prática emancipatória, tendo, na teoria, a função de mediação;

Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinad...

Responda: Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos na Orientação Educacional, igual procedimento. Em termos de ev...

1Q324737 | Pedagogia, Orientador Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC

Da mesma forma que as características da Educação acompanham o perfil que determinada época ou categoria lhe atribui, identificamos na Orientação Educacional, igual procedimento. Em termos de evolução teórico-prática da Educação, a Orientação Educacional encontra-se numa etapa que tem, hoje, como objeto e ação fundamental:

✂️ a) ajudar na construção de um espaço de convivência que respeite as diferenças individuais;
✂️ b) acompanhar o desempenho dos alunos ao longo de sua vida escolar;
✂️ c) ajudar na construção de uma prática emancipatória, tendo, na teoria, a função de mediação;
✂️ d) desenvolver ações que motivem o trabalho em cooperação;
✂️ e) influenciar ações que motivem o trabalho em cooperação.