Letícia Cunha
EQUIPE
21/04/2025 • 16:17
Gabarito: a) E – E – C.
César Coll e Cipriano Luckesi, importantes teóricos da educação, defendem que os instrumentos de avaliação devem ser utilizados para promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos, e não apenas para medir o quociente de inteligência. A avaliação deve ser inclusiva, abrangendo todos os alunos, independentemente de possuírem transtornos ou síndromes. Portanto, as afirmativas de que a avaliação deve analisar e avaliar o quociente de inteligência do aluno e de que deve ser planejada apenas para alunos sem transtornos ou síndromes são incorretas. A afirmativa de que os instrumentos de avaliação devem ser utilizados para melhorar a aprendizagem do aluno e do sistema de ensino é correta.
César Coll e Cipriano Luckesi, importantes teóricos da educação, defendem que os instrumentos de avaliação devem ser utilizados para promover a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos, e não apenas para medir o quociente de inteligência. A avaliação deve ser inclusiva, abrangendo todos os alunos, independentemente de possuírem transtornos ou síndromes. Portanto, as afirmativas de que a avaliação deve analisar e avaliar o quociente de inteligência do aluno e de que deve ser planejada apenas para alunos sem transtornos ou síndromes são incorretas. A afirmativa de que os instrumentos de avaliação devem ser utilizados para melhorar a aprendizagem do aluno e do sistema de ensino é correta.