A ação mais adequada a uma concepção que respeita a especificidade da infância ao se deparar com uma criança que demonstra interesse por conhecer a linguagem escrita é A) proporcionar situações pertinentes, continuando a utilizar a linguagem escrita em seu aspecto funcional, de forma a possibilitar que a criança vá se apropriando desta linguagem. B) possibilitar à criança atividades que direcionem seu interesse para outras linguagens, já que não é papel da Educação Infantil o ensino da linguagem escrita. C) estimular o interesse da criança e proporcionar atividades que trabalhem a coordenação motora fina e o desenho de letras em diferentes tipos de superfícies e de folhas. D) incluir o trabalho com as letras do alfabeto, para esta criança especificamente. E) continuar a desenvolver o que foi inicialmente planejado, pois a aquisição da linguagem é um processo espontâneo que acontecerá naturalmente.

A) proporcionar situações pertinentes, continuando a utilizar a linguagem escrita em seu aspecto funcional, de forma a possibilitar que a criança vá se apropriando desta linguagem.

Questões Pedagogia

A ação mais adequada a uma concepção que respeita a especificidade da infância ao se...

Responda: A ação mais adequada a uma concepção que respeita a especificidade da infância ao se deparar com uma criança que demonstra interesse por conhecer a linguagem escrita é

1Q324763 | Pedagogia, Professor Adjunto de Educação Infantil Prova 2, SME SP, FCC

A ação mais adequada a uma concepção que respeita a especificidade da infância ao se deparar com uma criança que demonstra interesse por conhecer a linguagem escrita é

✂️ a) proporcionar situações pertinentes, continuando a utilizar a linguagem escrita em seu aspecto funcional, de forma a possibilitar que a criança vá se apropriando desta linguagem.
✂️ b) possibilitar à criança atividades que direcionem seu interesse para outras linguagens, já que não é papel da Educação Infantil o ensino da linguagem escrita.
✂️ c) estimular o interesse da criança e proporcionar atividades que trabalhem a coordenação motora fina e o desenho de letras em diferentes tipos de superfícies e de folhas.
✂️ d) incluir o trabalho com as letras do alfabeto, para esta criança especificamente.
✂️ e) continuar a desenvolver o que foi inicialmente planejado, pois a aquisição da linguagem é um processo espontâneo que acontecerá naturalmente.