Pode ser compreendido como um dos componentes da autonomia das escolas A) o controle da oferta de educação, no que tange ao orçamento, pessoal, merenda e materiais, pela diretoria das escolas. B) a oferta de educação apenas no que diz respeito a pessoal e a materiais, cabendo ao poder público o controle do orçamento. C) o controle do orçamento e dos materiais, mas é o poder público que se responsabiliza pela merenda e pelos funcionários. D) a autonomia na relação dos diretores com seus subordinados e com a comunidade discente. E) a compra de materiais e merenda, uma vez que, assim, a escola compra o que de fato necessita.

A) o controle da oferta de educação, no que tange ao orçamento, pessoal, merenda e materiais, pela diretoria das escolas.

Pode ser compreendido como um dos componentes da autonomia das escolas

Pode ser compreendido como um dos componentes da autonomia das escolas

✂️ a) o controle da oferta de educação, no que tange ao orçamento, pessoal, merenda e materiais, pela diretoria das escolas.
✂️ b) a oferta de educação apenas no que diz respeito a pessoal e a materiais, cabendo ao poder público o controle do orçamento.
✂️ c) o controle do orçamento e dos materiais, mas é o poder público que se responsabiliza pela merenda e pelos funcionários.
✂️ d) a autonomia na relação dos diretores com seus subordinados e com a comunidade discente.
✂️ e) a compra de materiais e merenda, uma vez que, assim, a escola compra o que de fato necessita.