partir do que as crianças já conhecem e planejar ações que as possibilitem, com o seu apoio ou de outras crianças, realizar novas atividades propostas.

avaliar o que falta nas capacidades cognitivas de suas crianças para poder propor atividades que desenvolvam essas capacidades.

planejar situações para que espontaneamente as crianças desenvolvam suas habilidades.

identificar o potencial que suas crianças trazem e estimulá-los, não ultrapassando seus limites.

estruturar situações na rotina para que com a repetição regular destas as crianças memorizem e aprendam os conteúdos propostos.