É muito familiar a imagem de estudantes e professores de diferentes níveis de ensino no interior de museus, percorrendo suas alas e coleções. Embora atrativo, esse tipo de atividade ainda provoca a indagação sobre o que, de fato, nela se aprende. Podemos afirmar que essas visitas A) contribuem pouco para a formação do discente, dada sua natureza irregular. B) limitam-se a dar conhecimento prévio aos alunos sobre eras anteriores. C) constituem-se em momentos de aferição dos conhecimentos e da capacidade do aluno. D) permitem um trabalho com objetos transformados em documentos.

D) permitem um trabalho com objetos transformados em documentos.

É muito familiar a imagem de estudantes e professores de diferentes níveis de ensino...

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