Oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encarar os problemas educacionais, penetrando na sua complexidade.

Fixar a priori princípios e objetivos para a educação, assim como uma teoria geral da educação.

Acompanhar reflexiva e criticamente a atividade educacional e modo que explicite os seus fundamentos.

Encaminhar a solução de questões como o conflito entre “filosofia de vida” e “ideologia” na atividade do educador.

Oferecer aos educadores um método de reflexão que lhes permita encaminhar a solução de questões, a exemplo da necessidade da opção ideológica e suas implicações.