No que se refere à concepção, à importância, às dimensões e aos níveis do planejamento ...
Responda: No que se refere à concepção, à importância, às dimensões e aos níveis do planejamento participativo, julgue os itens a seguir. O plano de aula dos professores, que apresenta baixo grau de incertez...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a) Certo
O planejamento participativo é uma abordagem que envolve a participação ativa de todos os envolvidos no processo de planejamento, visando a construção de estratégias e ações de forma colaborativa.
No contexto escolar, o planejamento participativo é fundamental para garantir a eficiência e eficácia das ações educacionais. O plano de aula dos professores, que apresenta um baixo grau de incerteza devido à sua natureza mais detalhada e específica, é um elemento pertinente ao nível tático do planejamento escolar.
O nível tático está relacionado à implementação das estratégias definidas no nível estratégico, ou seja, é onde as ações são mais detalhadas e direcionadas para a execução das metas estabelecidas. Portanto, o plano de aula dos professores se encaixa nesse nível de planejamento, pois está mais próximo da operacionalização das atividades educacionais.
O planejamento participativo é uma abordagem que envolve a participação ativa de todos os envolvidos no processo de planejamento, visando a construção de estratégias e ações de forma colaborativa.
No contexto escolar, o planejamento participativo é fundamental para garantir a eficiência e eficácia das ações educacionais. O plano de aula dos professores, que apresenta um baixo grau de incerteza devido à sua natureza mais detalhada e específica, é um elemento pertinente ao nível tático do planejamento escolar.
O nível tático está relacionado à implementação das estratégias definidas no nível estratégico, ou seja, é onde as ações são mais detalhadas e direcionadas para a execução das metas estabelecidas. Portanto, o plano de aula dos professores se encaixa nesse nível de planejamento, pois está mais próximo da operacionalização das atividades educacionais.
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