O supervisor deve constituir-se um sujeito de mudanças para a instituição onde atua e para os professores, deve manter um diálogo mútuo favorecendo o crescimento de todos e, consequentemente, da escola e de seus alunos. Nesse sentido, ele tem um importante papel na organização do trabalho pedagógico e na formação continuada. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta. A) A supervisão é o processo pelo qual se orienta a escola como um todo, para a consecução de suas finalidades. B) Não é dever do supervisor proporcionar a possibilidade de uma melhor formação aos professores. C) Um projeto de formação continuada deve ter apenas a perspectiva de analisar os conhecimentos dos profissionais da educação, não provocando mudanças de conceitos. D) A formação continuada faz sentido independentemente da valorização individual; é possível aperfeiçoar o professor que não quer crescer. O diferencial estará na capacidade de convencimento do supervisor. E) A organização do trabalho pedagógico já está estruturada no projeto político pedagógico da escola, não dependendo da ação de supervisão.

A) A supervisão é o processo pelo qual se orienta a escola como um todo, para a consecução de suas finalidades.

Questões Pedagogia Organização do Trabalho na Escola

O supervisor deve constituir-se um sujeito de mudanças para a instituição onde atua ...

Responda: O supervisor deve constituir-se um sujeito de mudanças para a instituição onde atua e para os professores, deve manter um diálogo mútuo favorecendo o crescimento de todos e, consequentemente, da...

1Q325232 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Pedagogo, SEJUS DF, FUNIVERSA

O supervisor deve constituir-se um sujeito de mudanças para a instituição onde atua e para os professores, deve manter um diálogo mútuo favorecendo o crescimento de todos e, consequentemente, da escola e de seus alunos. Nesse sentido, ele tem um importante papel na organização do trabalho pedagógico e na formação continuada. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A supervisão é o processo pelo qual se orienta a escola como um todo, para a consecução de suas finalidades.
✂️ b) Não é dever do supervisor proporcionar a possibilidade de uma melhor formação aos professores.
✂️ c) Um projeto de formação continuada deve ter apenas a perspectiva de analisar os conhecimentos dos profissionais da educação, não provocando mudanças de conceitos.
✂️ d) A formação continuada faz sentido independentemente da valorização individual; é possível aperfeiçoar o professor que não quer crescer. O diferencial estará na capacidade de convencimento do supervisor.
✂️ e) A organização do trabalho pedagógico já está estruturada no projeto político pedagógico da escola, não dependendo da ação de supervisão.