“Estudiosos da era da informação, como Manuel Castells, têm observado que a glob...

Questão de Pedagogia da banca ACAFE aplicada no concurso Secretaria de Estado de Educação SC (2017). Confira a resolução completa abaixo:

Q325250•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
ACAFE•
Secretaria de Estado de Educação SC•
Administrador Escolar

“Estudiosos da era da informação, como Manuel Castells, têm observado que a globalização marginaliza povos e países que têm sido excluídos das redes de informação”. Na perspectiva de uma escola democratizadora novas ações são exigidas. Dentre elas cita-se, exceto: Fonte: Progestão: como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?

Repensar profundamente a respeito de sua organização, sua gestão, sua maneira de definir os tempos, os espaços, os meios e as formas de ensinar.

Relativizar a importância da escola e sua função social nesse momento, pois ela não é mais a porta de entrada do conhecimento para a população.

Jogar fora as roupas velhas e tornar a vestir a escola a partir da essência – sua função social – que permanece: ensinar bem e preparar os indivíduos para exercer a cidadania e o trabalho no contexto de uma sociedade complexa.

Reconhecer que as mudanças necessárias no sistema educacional são urgentes e demandam esforço coletivo de todos que fazem educação (profissionais, governos e sindicatos), assim como de toda a sociedade.

Questões Relacionadas

Q328299•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
IDECAN•
AGU•
Técnico em Assuntos Educacionais•
2019

As dez dimensões da gestão escolar, discutidas por Lück (2009), são agrupadas em duas áreas: organização e implementação. Constituem dimensões de implementação:

Planejamento e organização do trabalho escolar; Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar; Monitoramento de processos e avaliação institucional; Gestão de resultados educacionais.

Gestão de pessoas; Gestão pedagógica; Gestão administrativa; Gestões da cultura escolar; Gestão do cotidiano escolar.

Gestão de pessoas; Gestão administrativa; Monitoramento de processos; Avaliação institucional; Gestão de resultados educacionais.

Avaliação institucional; Gestão de pessoas; Monitoramento de processos; Gestão do cotidiano escolar.

Gestão democrática e participativa; Gestão de pessoas; Gestão pedagógica; Gestão administrativa; Gestões da cultura escolar; Gestão do cotidiano escolar.

Q323357•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
ACAFE•
Secretaria de Estado de Educação SC•
Orientador Educacional

A visão contemporânea de orientação educacional aponta para o aluno como centro da ação pedagógica, cabendo ao orientador, exceto:

Mediar entre o aluno e o meio social, discutindo problemas atuais que fazem parte do contexto sociopolítico, econômico e cultural em que vivemos.

Buscar atender a todos os alunos em suas solicitações e expectativas.

Voltar sua atenção especificamente aos alunos que apresentam problemas disciplinares ou dificuldades de aprendizagem.

Levar o aluno ao estabelecimento de relações e ao desenvolvimento da consciência crítica por meio da problematização.

Q319934•
Pedagogia•
Organização do Trabalho na Escola•
NC UFPR•
Universidade Federal do Paraná•
Técnico em Assuntos Educacionais

A respeito de pesquisas, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A existência ou não de um problema na pesquisa dependerá da sua natureza ou molaridade.

( ) O objetivo de um trabalho do tipo “estado da arte” é descrever a produção atual de uma dada área de pesquisa.

( ) Quando a realidade pode ser apreendida diretamente, algumas pesquisas prescindem de procedimentos de coleta de dados.

( ) As informações utilizadas na pesquisa podem ser factuais (que dependem de pouca ou nenhuma interpretação) ou opinativas (envolvem crenças, suposições, valores etc.).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

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