Identifique a alternativa que não se refere aos desafios que se colocam para os educadores, considerando as ideias de Vygotsky a respeito dos jogos, brincadeiras e ludicidade infantis. A) É importante compreender necessidades, interesses e potenciais de cada grupo e de cada criança para reconhecer as influências culturais que enriquecem seus repertórios lúdicos. B) A observação de como as crianças brincam e de como se relacionam umas com as outras, com os objetos e com o mundo a sua volta deve ser a base do trabalho do educador. C) A partir das realidades lúdico-culturais o professor pode elaborar, conforme os estágios de desenvolvimento e dos repertórios específicos, propostas adequadas a cada grupo e a cada criança. D) As necessidades, incentivos e motivos das crianças devem ser levados em conta pelo professor, ao propor atividades lúdicas. E) É importante que o professor perceba que as crianças antes de tudo seguem as regras estabelecidas para o jogo para, na sequência, assumir os papeis brincando de faz de conta.

E) É importante que o professor perceba que as crianças antes de tudo seguem as regras estabelecidas para o jogo para, na sequência, assumir os papeis brincando de faz de conta.

Questões Pedagogia

Identifique a alternativa que não se refere aos desafios que se colocam para os educado...

Responda: Identifique a alternativa que não se refere aos desafios que se colocam para os educadores, considerando as ideias de Vygotsky a respeito dos jogos, brincadeiras e ludicidade infantis.

1Q325390 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Acari RN

Identifique a alternativa que não se refere aos desafios que se colocam para os educadores, considerando as ideias de Vygotsky a respeito dos jogos, brincadeiras e ludicidade infantis.

✂️ a) É importante compreender necessidades, interesses e potenciais de cada grupo e de cada criança para reconhecer as influências culturais que enriquecem seus repertórios lúdicos.
✂️ b) A observação de como as crianças brincam e de como se relacionam umas com as outras, com os objetos e com o mundo a sua volta deve ser a base do trabalho do educador.
✂️ c) A partir das realidades lúdico-culturais o professor pode elaborar, conforme os estágios de desenvolvimento e dos repertórios específicos, propostas adequadas a cada grupo e a cada criança.
✂️ d) As necessidades, incentivos e motivos das crianças devem ser levados em conta pelo professor, ao propor atividades lúdicas.
✂️ e) É importante que o professor perceba que as crianças antes de tudo seguem as regras estabelecidas para o jogo para, na sequência, assumir os papeis brincando de faz de conta.