Currículo pode ser entendido como a referência básica para que se possa A) indicar quais são os conhecimentos verdadeiros, distinguindo-os daqueles que não precisam ser repassados às novas gerações. B) nortear a ação docente, no sentido de divulgar as informações mais úteis e precisas aos alunos. C) comprometer os professores com um ensino rico e variado, imprescindível à constituição de sociedades igualitárias. D) arrolar a lista de informações a serem preservadas no tempo e no espaço, na medida em que adquiram caráter universal. E) ampliar, localizar e contextualizar os conhecimentos acumulados pela sociedade ao longo do

E) ampliar, localizar e contextualizar os conhecimentos acumulados pela sociedade ao longo do

Currículo pode ser entendido como a referência básica para que se possa

Currículo pode ser entendido como a referência básica para que se possa

✂️ a) indicar quais são os conhecimentos verdadeiros, distinguindo-os daqueles que não precisam ser repassados às novas gerações.
✂️ b) nortear a ação docente, no sentido de divulgar as informações mais úteis e precisas aos alunos.
✂️ c) comprometer os professores com um ensino rico e variado, imprescindível à constituição de sociedades igualitárias.
✂️ d) arrolar a lista de informações a serem preservadas no tempo e no espaço, na medida em que adquiram caráter universal.
✂️ e) ampliar, localizar e contextualizar os conhecimentos acumulados pela sociedade ao longo do