Uma professora percebeu que sua turma de 1º ano do Ensino Médio estava apresentando ...

Gabarito: c)

A avaliação feita pela professora é formativa, pois foi realizada com o intuito de reorientar o processo de ensino e aprendizagem a partir de uma necessidade real dos alunos. Nesse caso, a professora identificou uma dificuldade recorrente dos alunos em relação às irregularidades ortográficas S, SS e Ç e decidiu elaborar uma sequência didática para trabalhar esse conteúdo, visando contribuir para a melhoria da escrita dos alunos.

A avaliação formativa tem como objetivo principal fornecer feedback contínuo aos alunos e aos professores durante o processo de ensino, de forma a identificar dificuldades, corrigir rumos e promover ajustes necessários para o alcance dos objetivos educacionais. Portanto, a ação da professora foi pertinente ao repensar o currículo a partir da avaliação e da necessidade de intervenção pedagógica.