Um projeto curricular adequado não pode deixar de incluir em seu processo de elaboração A) a formulação e a análise das intenções do projeto educacional, articuladas a propostas sobre como concretizá-las. B) a seleção de conteúdos em função de um método didático comum, acordado pelos educadores da escola. C) o levantamento dos resultados do ano anterior e o planejamento de aula de cada um dos docentes da escola. D) uma proposta de avaliação partilhada pelos docentes, para basicamente verificar quem pode, com sucesso, seguir para o próximo ano letivo. E) a opinião de pais e alunos sobre os conteúdos específicos das disciplinas a serem desenvolvidos durante o ano.

A) a formulação e a análise das intenções do projeto educacional, articuladas a propostas sobre como concretizá-las.

Um projeto curricular adequado não pode deixar de incluir em seu processo de elaboração

Um projeto curricular adequado não pode deixar de incluir em seu processo de elaboração

✂️ a) a formulação e a análise das intenções do projeto educacional, articuladas a propostas sobre como concretizá-las.
✂️ b) a seleção de conteúdos em função de um método didático comum, acordado pelos educadores da escola.
✂️ c) o levantamento dos resultados do ano anterior e o planejamento de aula de cada um dos docentes da escola.
✂️ d) uma proposta de avaliação partilhada pelos docentes, para basicamente verificar quem pode, com sucesso, seguir para o próximo ano letivo.
✂️ e) a opinião de pais e alunos sobre os conteúdos específicos das disciplinas a serem desenvolvidos durante o ano.