De acordo com Libâneo (1994) são características da aprendizagem escolar, EXCETO: A) a aprendizagem escolar tem um vínculo direto com o meio social no qual o aluno está inserido. B) a aprendizagem escolar dispensa o planejamento e a intencionalidade, pois está relacionada à motivação dos alunos. C) na aprendizagem escolar, há influência de fatores afetivos e sociais, incluindo os que afetam a relação professor-aluno. D) a apreensão ou problematização dos dados da realidade, que são os conteúdos escolares, requer ações mentais por parte dos alunos. E) aprendizagem e ensino formam uma unidade, mas não são atividades que se confundem uma com a outra, pois são portadoras de características específicas e complementares.

B) a aprendizagem escolar dispensa o planejamento e a intencionalidade, pois está relacionada à motivação dos alunos.

De acordo com Libâneo (1994) são características da aprendizagem escolar, EXCETO:

De acordo com Libâneo (1994) são características da aprendizagem escolar, EXCETO:

✂️ a) a aprendizagem escolar tem um vínculo direto com o meio social no qual o aluno está inserido.
✂️ b) a aprendizagem escolar dispensa o planejamento e a intencionalidade, pois está relacionada à motivação dos alunos.
✂️ c) na aprendizagem escolar, há influência de fatores afetivos e sociais, incluindo os que afetam a relação professor-aluno.
✂️ d) a apreensão ou problematização dos dados da realidade, que são os conteúdos escolares, requer ações mentais por parte dos alunos.
✂️ e) aprendizagem e ensino formam uma unidade, mas não são atividades que se confundem uma com a outra, pois são portadoras de características específicas e complementares.