Na Educação Infantil o planejamento ainda é alvo de inúmeras pesquisas.  ...
Responda: Na Educação Infantil o planejamento ainda é alvo de inúmeras pesquisas. Sob a ótica de pesquisas mais recentes sobre o tema, analise as seguintes afirmativas: 1. É important...
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Por Rodrigo Ferreira em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: d)
As afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas e refletem princípios importantes do planejamento na Educação Infantil. A afirmativa 1 destaca a importância da flexibilidade do professor em adaptar o planejamento para incorporar os interesses emergentes das crianças, o que é uma prática recomendada para manter a relevância e o engajamento das atividades. A afirmativa 3 ressalta que o planejamento é uma ferramenta que ajuda o professor a observar e entender melhor as necessidades e problemas do grupo de crianças, permitindo uma intervenção mais eficaz. A afirmativa 4 enfatiza que o planejamento deve considerar as necessidades das crianças, o que exige um olhar atento e sensível à realidade delas.
Por outro lado, a afirmativa 2 é incorreta, pois sugere que o planejamento deve ser inflexível, o que vai contra as práticas pedagógicas contemporâneas na Educação Infantil que valorizam a adaptabilidade e a resposta às necessidades e interesses das crianças em tempo real.
As afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas e refletem princípios importantes do planejamento na Educação Infantil. A afirmativa 1 destaca a importância da flexibilidade do professor em adaptar o planejamento para incorporar os interesses emergentes das crianças, o que é uma prática recomendada para manter a relevância e o engajamento das atividades. A afirmativa 3 ressalta que o planejamento é uma ferramenta que ajuda o professor a observar e entender melhor as necessidades e problemas do grupo de crianças, permitindo uma intervenção mais eficaz. A afirmativa 4 enfatiza que o planejamento deve considerar as necessidades das crianças, o que exige um olhar atento e sensível à realidade delas.
Por outro lado, a afirmativa 2 é incorreta, pois sugere que o planejamento deve ser inflexível, o que vai contra as práticas pedagógicas contemporâneas na Educação Infantil que valorizam a adaptabilidade e a resposta às necessidades e interesses das crianças em tempo real.
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