Para a construção numa dimensão de aprendizagem significativa, é imprescindível, EXCETO: A) Desconsiderar o conhecimento prévio do aluno, valorizando valores éticos e estéticos estabelecidos pelo Professor. B) Criar condições para desenvolver no aluno a capacidade de observação, de reflexão, de crítica sobre a sua realidade existencial. C) Lançar mão do saber organizado, historicamente produzido. D) Ajudar o aluno a construir significados que lhe permitam compreender a sua realidade e nela poder intervir. E) Processos contínuos, dinâmicos de interação Professor/aluno.

A) Desconsiderar o conhecimento prévio do aluno, valorizando valores éticos e estéticos estabelecidos pelo Professor.

Para a construção numa dimensão de aprendizagem significativa, é imprescindí...

Para a construção numa dimensão de aprendizagem significativa, é imprescindível, EXCETO:

✂️ a) Desconsiderar o conhecimento prévio do aluno, valorizando valores éticos e estéticos estabelecidos pelo Professor.
✂️ b) Criar condições para desenvolver no aluno a capacidade de observação, de reflexão, de crítica sobre a sua realidade existencial.
✂️ c) Lançar mão do saber organizado, historicamente produzido.
✂️ d) Ajudar o aluno a construir significados que lhe permitam compreender a sua realidade e nela poder intervir.
✂️ e) Processos contínuos, dinâmicos de interação Professor/aluno.