Fierro (In: Coll, Marchesi e Palácios, 2004) afirma que mesmo a pessoa com grave deficiência mental é capaz de aprender e passível de receber atendimento educacional. Sendo assim, as intervenções docentes devem contribuir para incrementar as potencialidades A) afetivo-emocionais do aluno, e não apenas as psicomotoras. B) motoras e psicomotoras do aluno, e não apenas as linguísticas. C) de comunicação básica e afetivas do aluno, e não apenas as motoras. D) cognitivas do aluno, e não apenas as linguísticas e psicológicas. E) cognitivas do aluno, e não apenas as afetivas e de relações sociais.

E) cognitivas do aluno, e não apenas as afetivas e de relações sociais.

Questões Pedagogia Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas

Fierro (In: Coll, Marchesi e Palácios, 2004) afirma que mesmo a pessoa com grave def...

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1Q325852 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor, SEE SP, FCC

Fierro (In: Coll, Marchesi e Palácios, 2004) afirma que mesmo a pessoa com grave deficiência mental é capaz de aprender e passível de receber atendimento educacional. Sendo assim, as intervenções docentes devem contribuir para incrementar as potencialidades

✂️ a) afetivo-emocionais do aluno, e não apenas as psicomotoras.
✂️ b) motoras e psicomotoras do aluno, e não apenas as linguísticas.
✂️ c) de comunicação básica e afetivas do aluno, e não apenas as motoras.
✂️ d) cognitivas do aluno, e não apenas as linguísticas e psicológicas.
✂️ e) cognitivas do aluno, e não apenas as afetivas e de relações sociais.