O trabalho coletivo na escola deve levar em consideração as seguintes ações:
I aprender a participar ativamente de um grupo de trabalho;
II desenvolver capacidade e habilidades de liderança;
III compreender os processos envolvidos nas inovações organizativas, pedagógicas e curriculares;
IV conhecer, informar-se, dominar o conteúdo da discussão para ser participante atuante e crítico.
Essas ações são características próprias