Um professor planejou com seus alunos uma visita a uma fábrica de sapatos. Os alunos percorreram todas as dependências, observaram os operários trabalhando, entrevistaram pessoas, fizeram anotações. Assinale a etapa do trabalho desenvolvido em sala de aula, após a visita feita, em que está implícito o conceito de divisão social do trabalho. A) organização de um esquema apresentando as etapas da produção de um sapato B) elaboração de planta simplificada mostrando a disposição espacial do local visitado C) confecção de uma linha de tempo representando um dia na vida de um operário D) utilização de mapa para identificação de locais de onde vem a matéria-prima (couro) e para onde é vendida a produção E) discussão sobre as entrevistas feitas, com roteiros preparados pelos alunos, com os operários e o proprietário da fábrica

E) discussão sobre as entrevistas feitas, com roteiros preparados pelos alunos, com os operários e o proprietário da fábrica

Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

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1Q325882 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESS

Um professor planejou com seus alunos uma visita a uma fábrica de sapatos. Os alunos percorreram todas as dependências, observaram os operários trabalhando, entrevistaram pessoas, fizeram anotações. Assinale a etapa do trabalho desenvolvido em sala de aula, após a visita feita, em que está implícito o conceito de divisão social do trabalho.

✂️ a) organização de um esquema apresentando as etapas da produção de um sapato
✂️ b) elaboração de planta simplificada mostrando a disposição espacial do local visitado
✂️ c) confecção de uma linha de tempo representando um dia na vida de um operário
✂️ d) utilização de mapa para identificação de locais de onde vem a matéria-prima (couro) e para onde é vendida a produção
✂️ e) discussão sobre as entrevistas feitas, com roteiros preparados pelos alunos, com os operários e o proprietário da fábrica