As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo. Não se pode falar de Escola Cidadã sem compreendê-la como escola: A) qualitativa, onde o que prioriza é a quantidade. B) participativa, apropriada pela população como parte da cidade, mecanismos próprios, possibilitam qualificar o entendimento da leitura e escrita do mundo. C) quantitativa, garantindo a compreensão do mundo em imediato. D) que não compreende de forma analítica e sim reflexiva. E) que se preocupa com os problemas do mundo contemporâneo e não com o cotidiano.

B) participativa, apropriada pela população como parte da cidade, mecanismos próprios, possibilitam qualificar o entendimento da leitura e escrita do mundo.

Questões Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem

As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências"...

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1Q326111 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Auxiliar de Educação, Prefeitura de Sorocaba SP, CETRO

As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

Não se pode falar de Escola Cidadã sem compreendê-la como escola:

✂️ a) qualitativa, onde o que prioriza é a quantidade.
✂️ b) participativa, apropriada pela população como parte da cidade, mecanismos próprios, possibilitam qualificar o entendimento da leitura e escrita do mundo.
✂️ c) quantitativa, garantindo a compreensão do mundo em imediato.
✂️ d) que não compreende de forma analítica e sim reflexiva.
✂️ e) que se preocupa com os problemas do mundo contemporâneo e não com o cotidiano.