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Os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança foram chamados por ...
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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
Os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança foram chamados por Piaget de período sensório-motor.
Nesta fase, que vai do nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a criança desenvolve a coordenação motora e começa a explorar o ambiente ao seu redor. Ela também começa a desenvolver a noção de permanência dos objetos, ou seja, a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão mais visíveis.
Os dois primeiros anos do desenvolvimento intelectual da criança foram chamados por Piaget de período sensório-motor.
Nesta fase, que vai do nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, a criança desenvolve a coordenação motora e começa a explorar o ambiente ao seu redor. Ela também começa a desenvolver a noção de permanência dos objetos, ou seja, a compreensão de que os objetos continuam a existir mesmo quando não estão mais visíveis.
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