Para investigar o fenômeno da erosão resultante da ocupação do solo ribeirinho próximo ao endereço da escola, uma professora orientou os alunos a coletar informações e organizar os dados coletados. Esta atividade deve ter como fontes para análise: A) índices de fertilidade da terra reservada à agricultura. B) transformações decorrentes do pastoreio intensivo. C) áreas de pisoteamento animal do solo seminu. D) amostras de adubo para o plantio de sementes. E) entrevistas com moradores antigos da região.

E) entrevistas com moradores antigos da região.

Para investigar o fenômeno da erosão resultante da ocupação do solo ribeirinho próximo ...

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