David Castilho
EQUIPE
03/01/2025 • 04:58
Gabarito: c)
Segundo a abordagem sócio-interacionista, o comportamento indisciplinado encontrado nas escolas é resultado de uma multiplicidade de influências que se apresentam à criança e ao adolescente ao longo de seu desenvolvimento e com as quais estabelecem uma relação ativa. Isso significa que o comportamento indisciplinado não é causado apenas por um único fator, mas sim por uma série de influências que a criança e o adolescente recebem e com as quais interagem ao longo de seu desenvolvimento.
Essa abordagem considera que o comportamento humano é moldado pelas interações sociais, pelas experiências vivenciadas e pelas influências do meio em que a pessoa está inserida. Dessa forma, o comportamento indisciplinado pode ser resultado de diversos fatores, como questões familiares, sociais, culturais, entre outros, que influenciam o indivíduo e sua forma de se comportar.
Segundo a abordagem sócio-interacionista, o comportamento indisciplinado encontrado nas escolas é resultado de uma multiplicidade de influências que se apresentam à criança e ao adolescente ao longo de seu desenvolvimento e com as quais estabelecem uma relação ativa. Isso significa que o comportamento indisciplinado não é causado apenas por um único fator, mas sim por uma série de influências que a criança e o adolescente recebem e com as quais interagem ao longo de seu desenvolvimento.
Essa abordagem considera que o comportamento humano é moldado pelas interações sociais, pelas experiências vivenciadas e pelas influências do meio em que a pessoa está inserida. Dessa forma, o comportamento indisciplinado pode ser resultado de diversos fatores, como questões familiares, sociais, culturais, entre outros, que influenciam o indivíduo e sua forma de se comportar.