Questões Pedagogia Papel Político Pedagógico e Organicidade
Numa reunião de planejamento, a Diretora de uma escola trouxe, para reflexão dos pro...
Responda: Numa reunião de planejamento, a Diretora de uma escola trouxe, para reflexão dos professores, um texto que abordava valores como honestidade, dignidade, justiça social e solidariedade, entre out...
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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
A contraargumentação da Diretora, com base na concepção de flexibilidade curricular, poderia ser que esses valores devem estar presentes para a construção de um projeto de formação humana e não só intelectual.
A flexibilidade curricular permite que a escola inclua em seu projeto pedagógico não apenas os componentes curriculares tradicionais, mas também valores, habilidades socioemocionais e temas transversais que contribuam para a formação integral dos estudantes. Dessa forma, a abordagem de valores como honestidade, dignidade, justiça social e solidariedade pode ser considerada relevante para a construção de cidadãos mais conscientes e éticos, indo além do aspecto puramente acadêmico.
Essa abordagem está alinhada com a ideia de que a educação vai além do conteúdo curricular, buscando também o desenvolvimento de competências e valores que são essenciais para a formação de indivíduos críticos, responsáveis e comprometidos com a sociedade.
A contraargumentação da Diretora, com base na concepção de flexibilidade curricular, poderia ser que esses valores devem estar presentes para a construção de um projeto de formação humana e não só intelectual.
A flexibilidade curricular permite que a escola inclua em seu projeto pedagógico não apenas os componentes curriculares tradicionais, mas também valores, habilidades socioemocionais e temas transversais que contribuam para a formação integral dos estudantes. Dessa forma, a abordagem de valores como honestidade, dignidade, justiça social e solidariedade pode ser considerada relevante para a construção de cidadãos mais conscientes e éticos, indo além do aspecto puramente acadêmico.
Essa abordagem está alinhada com a ideia de que a educação vai além do conteúdo curricular, buscando também o desenvolvimento de competências e valores que são essenciais para a formação de indivíduos críticos, responsáveis e comprometidos com a sociedade.
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