Marcos de Castro
EQUIPE
24/10/2025 • 22:55
Gabarito: a) A Andragogia é a teoria e prática da educação de adultos, que se diferencia da pedagogia, que é voltada para crianças. Um dos principais conceitos da Andragogia é que o adulto aprende melhor quando o aprendizado é significativo e quando ele é instigado a questionar e refletir sobre o conteúdo, ou seja, a indagação é fundamental para o processo.
A aprendizagem significativa, conceito desenvolvido por David Ausubel, é central na Andragogia, pois o adulto relaciona o novo conhecimento com suas experiências prévias, tornando o aprendizado mais relevante e duradouro.
As outras alternativas não refletem os princípios básicos da Andragogia. Por exemplo, a alternativa b) fala em interação e codificação, que são conceitos mais ligados à psicologia cognitiva, mas não especificamente à Andragogia. A alternativa c) menciona reflexão e estímulo-resposta, que mistura conceitos de aprendizagem reflexiva com behaviorismo, que não é o foco da Andragogia.
A alternativa d) aborda construção do conhecimento e armazenamento, que são termos mais gerais e não específicos da Andragogia. Já a alternativa e) fala em motivação intrínseca e recompensa-punição, que são conceitos de motivação e behaviorismo, mas a Andragogia enfatiza a motivação intrínseca, porém não a recompensa-punição como base.
Portanto, para elaborar um projeto de solução educacional baseado na Andragogia, o candidato deve focar em estratégias que promovam a indagação e a aprendizagem significativa, conforme indicado na alternativa a).
A aprendizagem significativa, conceito desenvolvido por David Ausubel, é central na Andragogia, pois o adulto relaciona o novo conhecimento com suas experiências prévias, tornando o aprendizado mais relevante e duradouro.
As outras alternativas não refletem os princípios básicos da Andragogia. Por exemplo, a alternativa b) fala em interação e codificação, que são conceitos mais ligados à psicologia cognitiva, mas não especificamente à Andragogia. A alternativa c) menciona reflexão e estímulo-resposta, que mistura conceitos de aprendizagem reflexiva com behaviorismo, que não é o foco da Andragogia.
A alternativa d) aborda construção do conhecimento e armazenamento, que são termos mais gerais e não específicos da Andragogia. Já a alternativa e) fala em motivação intrínseca e recompensa-punição, que são conceitos de motivação e behaviorismo, mas a Andragogia enfatiza a motivação intrínseca, porém não a recompensa-punição como base.
Portanto, para elaborar um projeto de solução educacional baseado na Andragogia, o candidato deve focar em estratégias que promovam a indagação e a aprendizagem significativa, conforme indicado na alternativa a).