David Castilho
EQUIPE
03/01/2025 • 21:21
Gabarito: c)
Quando uma criança na Educação Infantil amplia o repertório de textos orais que se constituem patrimônio cultural, significa que ela está construindo saberes e conhecimentos acerca da Arte e da linguagem plástica e visual.
Nesse processo, a criança entra em contato com diferentes manifestações culturais, como contos, lendas, músicas, brincadeiras, entre outros, que fazem parte do seu universo simbólico e contribuem para o seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. É por meio dessas experiências que a criança começa a compreender o mundo ao seu redor e a construir sua identidade cultural.
Quando uma criança na Educação Infantil amplia o repertório de textos orais que se constituem patrimônio cultural, significa que ela está construindo saberes e conhecimentos acerca da Arte e da linguagem plástica e visual.
Nesse processo, a criança entra em contato com diferentes manifestações culturais, como contos, lendas, músicas, brincadeiras, entre outros, que fazem parte do seu universo simbólico e contribuem para o seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. É por meio dessas experiências que a criança começa a compreender o mundo ao seu redor e a construir sua identidade cultural.