As práticas pedagógicas que consideram o aspecto social da vulnerabilidade social devem

a) considerar que as pessoas são, a priori, vulneráveis, o que gera situações de risco.

b) fomentar as possibilidades de acesso às informações e a capacidade de elaborá-las e incorporá-las nas práticas cotidianas.

c) priorizar a discussão pedagógica sobre o tráfico de drogas como a causa principal de seu consumo.

d) priorizar a discussão pedagógica sobre a economia como a causa principal do uso de drogas.

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