Luciana é uma aluna cadeirante de 13 anos. Na sua escola, o laboratório de in...

Luciana é uma aluna cadeirante de 13 anos. Na sua escola, o laboratório de informática fica no segundo andar e o acesso se dá unicamente pela escada. Luciana precisa de ajuda todas as vezes que pre...


Luciana é uma aluna cadeirante de 13 anos. Na sua escola, o laboratório de informática fica no segundo andar e o acesso se dá unicamente pela escada. Luciana precisa de ajuda todas as vezes que precisa se deslocar para lá. A mãe de Luciana entrou em contato com a direção, contando que a aluna se sente constrangida por necessitar de ajuda. A direção ponderou que não havia possibilidade de mudar o laboratório para o andar térreo e que a construção de uma rampa de acesso, neste momento, estava fora de cogitação. A equipe escolar já havia se comprometido a auxiliar Luciana sempre que necessário, e os próprios colegas também o fazem. A diretora destacou, ainda, que Luciana não possui qualquer comprometimento cognitivo, atraso ou dificuldade quanto à aprendizagem, indicando que a questão é relativa à:

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  • Camila Duarte
    Camila Duarte
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: b)

    A situação apresentada no enunciado refere-se à questão da acessibilidade. A acessibilidade é um direito fundamental de todo cidadão, garantido pela Constituição Federal de 1988, que estabelece a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, no trabalho, no lazer, na mobilidade, entre outros.

    No caso de Luciana, a falta de acessibilidade ao laboratório de informática, devido à ausência de rampa de acesso, impede que ela exerça seu direito de ir e vir de forma autônoma, o que gera constrangimento e dependência de terceiros para se locomover.

    É importante ressaltar que a acessibilidade não se restringe apenas à questão arquitetônica, mas engloba também a comunicação, o transporte, a informação, a tecnologia, entre outros aspectos, visando garantir a inclusão e a participação plena de todas as pessoas na sociedade.
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