Na perspectiva da gestão democrática, o planejamento escolar caracteriza?se pelo seu ca...

Gabarito: c) O planejamento escolar na gestão democrática deve ser interativo, dialógico e flexível, buscando atender às necessidades da comunidade escolar de forma ampla e integrada.

A alternativa c) apresenta uma exceção porque limita o planejamento a um horizonte exclusivamente de curto prazo, o que contraria a ideia de flexibilidade e de planejamento contínuo e adaptativo, que pode contemplar tanto o curto quanto o médio e longo prazo.

As demais alternativas refletem características corretas do planejamento escolar na gestão democrática: otimização dos recursos (a), orientação para a tomada de decisão e execução dos objetivos da comunidade (b), e retroalimentação para ajustes e replanejamento (d).

Portanto, a alternativa c) é a única que não se enquadra nas finalidades do planejamento escolar na perspectiva da gestão democrática, justificando sua exclusão.