David Castilho
EQUIPE
17/11/2025 • 17:30
Gabarito: b)
No trabalho com metodologia de projetos, a autoridade do professor não vem da instância superior, mas sim do seu papel como mediador do conhecimento e facilitador do processo de aprendizagem. A ideia é que o professor colabore com os alunos, promovendo a autonomia e o protagonismo deles, e não apenas imponha regras ou conteúdos de cima para baixo. Portanto, a autoridade é construída na relação pedagógica, e não simplesmente outorgada pela hierarquia escolar.
No trabalho com metodologia de projetos, a autoridade do professor não vem da instância superior, mas sim do seu papel como mediador do conhecimento e facilitador do processo de aprendizagem. A ideia é que o professor colabore com os alunos, promovendo a autonomia e o protagonismo deles, e não apenas imponha regras ou conteúdos de cima para baixo. Portanto, a autoridade é construída na relação pedagógica, e não simplesmente outorgada pela hierarquia escolar.