O final do século XIX e o início do século XX constituem um período marcado por tant...

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1Q326785 | Pedagogia, Professor Coordenador Pedagógico no Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC

O final do século XIX e o início do século XX constituem um período marcado por tantas inovações tecnológicas que numerosos pensadores passaram a divulgar a crença no progresso indefinido. Nesse contexto, a escola viu-se também colocada no centro de um vasto movimento de ideias e de propostas de reforma denominado educação nova, visando a torná-la mais adequada aos novos tempos e às novas realidades.

São elementos comuns às diversas propostas de educação nova:

✂️ a) Papel orientador do professor e transmissão de conteúdos.
✂️ b) Ênfase no livro didático e aluno como receptor de informações.
✂️ c) Conhecimento descontextualizado e aprendizagem significativa.
✂️ d) Reprodução do conhecimento e exposição de conteúdos.
✂️ e) Aluno como sujeito do processo educativo e métodos ativos.