Camila tem 6 anos e é incapaz de perceber que uma ação feita pode ser desf...

Camila tem 6 anos e é incapaz de perceber que uma ação feita pode ser desfeita. Ela ainda não compreende que a adição é o inverso da subtração e que tudo que é escrito pode ser lido e tudo que é...


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Camila tem 6 anos e é incapaz de perceber que uma ação feita pode ser desfeita. Ela ainda não compreende que a adição é o inverso da subtração e que tudo que é escrito pode ser lido e tudo que é lido pode ser escrito. Essa característica do pensamento de Camila é denominado por Piaget de:

Analisando...
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  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    13/11/2025 • 22:29
    Gabarito: e)

    A característica descrita no enunciado, em que Camila não consegue perceber que uma ação pode ser desfeita, está relacionada ao conceito de irreversibilidade no desenvolvimento cognitivo segundo Piaget. Isso significa que a criança ainda não entende que certas operações podem ser revertidas, como a adição e a subtração. As outras alternativas não se encaixam nesse contexto: pensamento abstrato é uma fase posterior, acomodação é o processo de ajustar esquemas mentais, equilibração é o balanço entre assimilação e acomodação, e simbolismo está ligado à capacidade de usar símbolos, o que não é o foco aqui.
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