Ingrid Nunes
EQUIPE
18/10/2025 • 23:02
Gabarito: d)
Vamos lá! A aprendizagem significativa, conceito muito ligado ao psicólogo David Ausubel, enfatiza que o estudante deve participar ativamente do processo de aprendizagem, relacionando o que já sabe com o que está aprendendo de novo. Ou seja, não é só decorar ou substituir o que já sabe, mas integrar o conhecimento novo com o que já tem na cabeça.
Por isso, a alternativa d) está correta, pois fala da participação ativa do estudante, que é justamente o ponto central da aprendizagem significativa.
As outras alternativas não batem com essa ideia:
- a) fala de receber e memorizar, que é mais a aprendizagem mecânica, não significativa.
- b) diz "qualquer tipo de conhecimento prévio", mas a aprendizagem significativa depende de conhecimento prévio relevante.
- c) fala em substituir conhecimentos, mas a ideia é integrar, não substituir.
- e) prioriza o desejo de quem ensina, o que vai contra a participação ativa do aluno.
Espero que tenha ficado claro!
Vamos lá! A aprendizagem significativa, conceito muito ligado ao psicólogo David Ausubel, enfatiza que o estudante deve participar ativamente do processo de aprendizagem, relacionando o que já sabe com o que está aprendendo de novo. Ou seja, não é só decorar ou substituir o que já sabe, mas integrar o conhecimento novo com o que já tem na cabeça.
Por isso, a alternativa d) está correta, pois fala da participação ativa do estudante, que é justamente o ponto central da aprendizagem significativa.
As outras alternativas não batem com essa ideia:
- a) fala de receber e memorizar, que é mais a aprendizagem mecânica, não significativa.
- b) diz "qualquer tipo de conhecimento prévio", mas a aprendizagem significativa depende de conhecimento prévio relevante.
- c) fala em substituir conhecimentos, mas a ideia é integrar, não substituir.
- e) prioriza o desejo de quem ensina, o que vai contra a participação ativa do aluno.
Espero que tenha ficado claro!