“Que tipo de cidadãos queremos formar? Em que direção a nossa escola deve ir? Que atividades e disciplinas devem ser organizadas para que se chegue neste lugar? Como devem ser distribuídos o tempo e os espaços de ensino e de aprendizagem? Quais os critérios de aprovação ou reprovação dos alunos nas suas séries?” O documento que comporta estas definições é o/a:

C) Projeto Político Pedagógico.

A) Plano Estadual de Educação.

B) Plano Nacional de Educação.

C) Projeto Político Pedagógico.

D) Resolução do Conselho Estadual de Educação.

“Que tipo de cidadãos queremos formar? Em que direção a nossa escola deve ir? Que atividades e disciplinas devem ser organizadas para que se chegue neste lugar? Como devem ser distribuídos o tempo e os espaços de ensino e de aprendizagem? Quais os critérios de aprovação ou reprovação dos alunos nas suas séries?” O documento que comporta estas definições é o/a: A) Plano Estadual de Educação. B) Plano Nacional de Educação. C) Projeto Político Pedagógico. D) Resolução do Conselho Estadual de Educação.

C) Projeto Político Pedagógico.

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.