A escola e a organização dos materiais também são objetos de planejamento das instituições de educação infantil. Objetos e materiais existentes no ambiente servem de recurso para a criança explorar, interagir. Em relação aos materiais, deverão ser organizados A) em estantes inacessíveis, e somente o professor os torna visíveis às crianças na hora apropriada. B) para garantir o acesso a objetos de difícil manuseio, visando à exploração e a investigação infantil. C) nas salas de atividades, não sendo necessárias mesas, cadeiras, pratos e talheres no refeitório. D) no ambiente, garantindo a acessibilidade, visando auxiliar a construção da autonomia da criança. E) para garantir a visibilidade, mas acessibilidade não, principalmente em relação aos CD`s de músicas.

D) no ambiente, garantindo a acessibilidade, visando auxiliar a construção da autonomia da criança.

Questões Pedagogia Processo de ensino aprendizagem

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1Q327054 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Guaíra PR, CETRO

A escola e a organização dos materiais também são objetos de planejamento das instituições de educação infantil. Objetos e materiais existentes no ambiente servem de recurso para a criança explorar, interagir. Em relação aos materiais, deverão ser organizados

✂️ a) em estantes inacessíveis, e somente o professor os torna visíveis às crianças na hora apropriada.
✂️ b) para garantir o acesso a objetos de difícil manuseio, visando à exploração e a investigação infantil.
✂️ c) nas salas de atividades, não sendo necessárias mesas, cadeiras, pratos e talheres no refeitório.
✂️ d) no ambiente, garantindo a acessibilidade, visando auxiliar a construção da autonomia da criança.
✂️ e) para garantir a visibilidade, mas acessibilidade não, principalmente em relação aos CD`s de músicas.