A dicotomia entre o cuidar/educar, tão amplamente discutido no âmbito da educação in...
Responda: A dicotomia entre o cuidar/educar, tão amplamente discutido no âmbito da educação infantil, supõe a definição de propostas pedagógicas adequadas que apontem para a superação desse impasse. Das a...
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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
A dicotomia entre o cuidar e educar na educação infantil é um tema bastante discutido, pois envolve a necessidade de integrar essas duas dimensões de forma a promover o desenvolvimento integral da criança. A alternativa correta aponta para a superação desse impasse ao destacar a importância de organizar atividades integradas, onde a assistência e a educação não estejam hierarquizadas. Isso significa que tanto o cuidado quanto a educação devem ser vistos como aspectos igualmente importantes no processo de formação da criança, contribuindo para o seu desenvolvimento global.
Essa abordagem busca garantir que as crianças sintam-se acolhidas, seguras e cuidadas, ao mesmo tempo em que são estimuladas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Dessa forma, a proposta pedagógica que integra cuidado e educação de forma equilibrada e não hierarquizada é fundamental para garantir uma educação de qualidade na primeira infância.
A dicotomia entre o cuidar e educar na educação infantil é um tema bastante discutido, pois envolve a necessidade de integrar essas duas dimensões de forma a promover o desenvolvimento integral da criança. A alternativa correta aponta para a superação desse impasse ao destacar a importância de organizar atividades integradas, onde a assistência e a educação não estejam hierarquizadas. Isso significa que tanto o cuidado quanto a educação devem ser vistos como aspectos igualmente importantes no processo de formação da criança, contribuindo para o seu desenvolvimento global.
Essa abordagem busca garantir que as crianças sintam-se acolhidas, seguras e cuidadas, ao mesmo tempo em que são estimuladas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Dessa forma, a proposta pedagógica que integra cuidado e educação de forma equilibrada e não hierarquizada é fundamental para garantir uma educação de qualidade na primeira infância.
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