Questões Pedagogia Organização do Trabalho na Escola
Moura e Barbosa (2012) mencionam que um projeto pode ser entendido como um empreendi...
Responda: Moura e Barbosa (2012) mencionam que um projeto pode ser entendido como um empreendimento que tem em vista produzir algo novo. São vários os tipos de projetos, podendo existir situações em que e...
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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: b)
Vamos analisar cada item da Coluna II para relacioná-los corretamente com a tipologia da Coluna I.
O primeiro item da Coluna II fala de projetos que ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produzir novos serviços, atividades ou produtos. Isso corresponde aos Projetos de desenvolvimento (ou de produto), que são justamente voltados para a criação ou melhoria de produtos e serviços. Portanto, o número 3 da Coluna I.
O segundo item refere-se a projetos desenvolvidos por alunos em disciplinas escolares, com orientação do professor, visando a aprendizagem. Isso caracteriza os Projetos de trabalho, que são atividades práticas e aplicadas no contexto educacional, correspondendo ao número 5.
O terceiro item trata de projetos que promovem intervenção em organizações ou contextos para modificar estruturas ou dinâmicas, melhorando o desempenho. Isso é típico dos Projetos de intervenção, número 1.
O quarto item menciona projetos com a finalidade de obter conhecimento sobre um problema, com verificação experimental, o que define os Projetos de pesquisa, número 2.
Por fim, o quinto item fala de projetos elaborados em disciplinas para melhorar o processo ensino-aprendizagem, que são os Projetos de ensino, número 4.
Assim, a sequência correta é: 3 (desenvolvimento), 5 (trabalho), 1 (intervenção), 2 (pesquisa), 4 (ensino), que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma segunda checagem, confirmamos que cada definição está alinhada com a tipologia correta, reforçando que a alternativa b) é a correta.
Vamos analisar cada item da Coluna II para relacioná-los corretamente com a tipologia da Coluna I.
O primeiro item da Coluna II fala de projetos que ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produzir novos serviços, atividades ou produtos. Isso corresponde aos Projetos de desenvolvimento (ou de produto), que são justamente voltados para a criação ou melhoria de produtos e serviços. Portanto, o número 3 da Coluna I.
O segundo item refere-se a projetos desenvolvidos por alunos em disciplinas escolares, com orientação do professor, visando a aprendizagem. Isso caracteriza os Projetos de trabalho, que são atividades práticas e aplicadas no contexto educacional, correspondendo ao número 5.
O terceiro item trata de projetos que promovem intervenção em organizações ou contextos para modificar estruturas ou dinâmicas, melhorando o desempenho. Isso é típico dos Projetos de intervenção, número 1.
O quarto item menciona projetos com a finalidade de obter conhecimento sobre um problema, com verificação experimental, o que define os Projetos de pesquisa, número 2.
Por fim, o quinto item fala de projetos elaborados em disciplinas para melhorar o processo ensino-aprendizagem, que são os Projetos de ensino, número 4.
Assim, a sequência correta é: 3 (desenvolvimento), 5 (trabalho), 1 (intervenção), 2 (pesquisa), 4 (ensino), que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma segunda checagem, confirmamos que cada definição está alinhada com a tipologia correta, reforçando que a alternativa b) é a correta.
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