Camila Duarte
EQUIPE
22/10/2025 • 21:42
Gabarito: b)
Vamos analisar cada item da Coluna II para relacioná-los corretamente com a tipologia da Coluna I.
O primeiro item da Coluna II fala de projetos que ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produzir novos serviços, atividades ou produtos. Isso corresponde aos Projetos de desenvolvimento (ou de produto), que são justamente voltados para a criação ou melhoria de produtos e serviços. Portanto, o número 3 da Coluna I.
O segundo item refere-se a projetos desenvolvidos por alunos em disciplinas escolares, com orientação do professor, visando a aprendizagem. Isso caracteriza os Projetos de trabalho, que são atividades práticas e aplicadas no contexto educacional, correspondendo ao número 5.
O terceiro item trata de projetos que promovem intervenção em organizações ou contextos para modificar estruturas ou dinâmicas, melhorando o desempenho. Isso é típico dos Projetos de intervenção, número 1.
O quarto item menciona projetos com a finalidade de obter conhecimento sobre um problema, com verificação experimental, o que define os Projetos de pesquisa, número 2.
Por fim, o quinto item fala de projetos elaborados em disciplinas para melhorar o processo ensino-aprendizagem, que são os Projetos de ensino, número 4.
Assim, a sequência correta é: 3 (desenvolvimento), 5 (trabalho), 1 (intervenção), 2 (pesquisa), 4 (ensino), que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma segunda checagem, confirmamos que cada definição está alinhada com a tipologia correta, reforçando que a alternativa b) é a correta.
Vamos analisar cada item da Coluna II para relacioná-los corretamente com a tipologia da Coluna I.
O primeiro item da Coluna II fala de projetos que ocorrem na esfera organizacional com o objetivo de produzir novos serviços, atividades ou produtos. Isso corresponde aos Projetos de desenvolvimento (ou de produto), que são justamente voltados para a criação ou melhoria de produtos e serviços. Portanto, o número 3 da Coluna I.
O segundo item refere-se a projetos desenvolvidos por alunos em disciplinas escolares, com orientação do professor, visando a aprendizagem. Isso caracteriza os Projetos de trabalho, que são atividades práticas e aplicadas no contexto educacional, correspondendo ao número 5.
O terceiro item trata de projetos que promovem intervenção em organizações ou contextos para modificar estruturas ou dinâmicas, melhorando o desempenho. Isso é típico dos Projetos de intervenção, número 1.
O quarto item menciona projetos com a finalidade de obter conhecimento sobre um problema, com verificação experimental, o que define os Projetos de pesquisa, número 2.
Por fim, o quinto item fala de projetos elaborados em disciplinas para melhorar o processo ensino-aprendizagem, que são os Projetos de ensino, número 4.
Assim, a sequência correta é: 3 (desenvolvimento), 5 (trabalho), 1 (intervenção), 2 (pesquisa), 4 (ensino), que corresponde à alternativa b).
Fazendo uma segunda checagem, confirmamos que cada definição está alinhada com a tipologia correta, reforçando que a alternativa b) é a correta.