Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico, é necessário ter claro um conceito central de sua teoria, a Mediação. Nesse sentido, Vygotsky define que: A) A mediação “consiste no processo estímulo/resposta, sem a intervenção de um elo a mais nas relações organismo/meio”; B) A mediação “consiste na ação do Educador ao deixar que o aluno construa seu próprio conhecimento de maneira espontânea, não interferindo em seu processo para que a criatividade do aluno não seja tolhida”; C) A mediação “não se processa como forma de intervenção de um elemento intermediário numa relação. Assim, refere-se à liberdade de ação oportunizada ao aluno para construir o seu próprio conhecimento”; D) A mediação “é definida como o processo de adaptação que requer a assimilação e a acomodação do conhecimento”; E) A mediação “é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento”.

E) A mediação “é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento”.

Questões Pedagogia Bases Psicológicas da Aprendizagem

Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico, é nec...

Responda: Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico, é necessário ter claro um conceito central de sua teoria, a Mediação. Nesse sentido, Vygotsky define que:

1Q327215 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Auxiliar Educativo, Prefeitura de Nova Tebas PR, UNIUV

Para compreender as concepções vygotskianas sobre o funcionamento psicológico, é necessário ter claro um conceito central de sua teoria, a Mediação. Nesse sentido, Vygotsky define que:

✂️ a) A mediação “consiste no processo estímulo/resposta, sem a intervenção de um elo a mais nas relações organismo/meio”;
✂️ b) A mediação “consiste na ação do Educador ao deixar que o aluno construa seu próprio conhecimento de maneira espontânea, não interferindo em seu processo para que a criatividade do aluno não seja tolhida”;
✂️ c) A mediação “não se processa como forma de intervenção de um elemento intermediário numa relação. Assim, refere-se à liberdade de ação oportunizada ao aluno para construir o seu próprio conhecimento”;
✂️ d) A mediação “é definida como o processo de adaptação que requer a assimilação e a acomodação do conhecimento”;
✂️ e) A mediação “é o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento”.

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: e)

Vygotsky define a mediação como o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação. Ou seja, a relação deixa de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento. Nesse contexto, a mediação é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, pois é por meio dela que ocorre a internalização de conhecimentos e a construção do pensamento.

Portanto, a alternativa correta é a letra e), que descreve de forma mais precisa o conceito de mediação na teoria vygotskiana.

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