Ao assumir a gestão de uma escola de ensino médio localizada num bairro po...

Ao assumir a gestão de uma escola de ensino médio localizada num bairro popular da capital do Estado de São Paulo, o diretor José encontrou uma escola dividida por disputas de espaço e poder, es...


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Ao assumir a gestão de uma escola de ensino médio localizada num bairro popular da capital do Estado de São Paulo, o diretor José encontrou uma escola dividida por disputas de espaço e poder, especialmente no que se referia à tomada de decisões nos grupos de funcionários e professores. Essa realidade criava situações de difícil manejo no cotidiano escolar, além de um péssimo clima de trabalho, influenciando negativamente a organização do ensino na escola. O impacto na aprendizagem dos jovens era notório, refletindo em avaliações negativas de aprendizagem e alta evasão.

De acordo com o norteamento do regimento escolar, o diretor deve

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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    29/01/2025 • 03:53
    Gabarito: b)

    Diante do cenário apresentado, o diretor José deve implementar ações de gestão e convivência que orientem as relações profissionais e interpessoais com base nos princípios de solidariedade e ética.

    Essas ações visam promover um ambiente de trabalho mais harmonioso, colaborativo e respeitoso entre os funcionários e professores da escola. Ao estabelecer diretrizes pautadas na solidariedade e ética, o diretor poderá contribuir para a resolução dos conflitos existentes, melhorando o clima organizacional e, consequentemente, impactando positivamente na qualidade do ensino e na aprendizagem dos alunos.

    É importante ressaltar que a gestão escolar eficaz envolve não apenas questões administrativas, mas também a promoção de um ambiente saudável e propício ao desenvolvimento pessoal e profissional de todos os envolvidos na comunidade escolar. Essa abordagem contribui para a construção de relações mais positivas e para a superação de desafios que possam comprometer o bom funcionamento da escola.
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