Quando se pensa no desenvolvimento de pessoas no ambiente profissional não é possível deixar de considerar as condições psicológicas e a motivação. Sobre a teoria do reforço, é correto afirmar que: A) a motivação resulta de recompensas externas ou das condições de trabalho e não da natureza do trabalho em si; B) as pessoas desenvolvem três necessidades hierarquicamente estruturadas, a saber: realização, poder e afiliação; C) o grau de esforço exercido por uma pessoa depende da crença ou estado cognitivo interior, sobre as relações entre o esforço e a recompensa; D) as necessidades de relacionamento, de pertencer, de intimidade, de amor e de afeição são preponderantes, impedido a emergência de outras necessidades; E) as necessidades em nível fisiológico se manifestam antes daquelas em nível afetivo ou de reconhecimento social.

A) a motivação resulta de recompensas externas ou das condições de trabalho e não da natureza do trabalho em si;

Questões Pedagogia Papel Político Pedagógico e Organicidade

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1Q327489 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Pedagogo, ELETROBRÁS, NCE

Quando se pensa no desenvolvimento de pessoas no ambiente profissional não é possível deixar de considerar as condições psicológicas e a motivação. Sobre a teoria do reforço, é correto afirmar que:

✂️ a) a motivação resulta de recompensas externas ou das condições de trabalho e não da natureza do trabalho em si;
✂️ b) as pessoas desenvolvem três necessidades hierarquicamente estruturadas, a saber: realização, poder e afiliação;
✂️ c) o grau de esforço exercido por uma pessoa depende da crença ou estado cognitivo interior, sobre as relações entre o esforço e a recompensa;
✂️ d) as necessidades de relacionamento, de pertencer, de intimidade, de amor e de afeição são preponderantes, impedido a emergência de outras necessidades;
✂️ e) as necessidades em nível fisiológico se manifestam antes daquelas em nível afetivo ou de reconhecimento social.