A não garantia, pelo Estado, do acesso à escola pública a todos, desencadeia a exclusão social pelos mecanismos de seleção que o sistema educativo aplica. Esta seletividade, historicamente se estabeleceu e ainda se estabelece entre quem tem acesso à instituição escolar e os que são excluídos, estratificando e segmentando os cidadãos; dentro os que sabem, os que têm cultura e fora, os que não têm. Essas idéias dizem respeito ao A) elitismo do sistema de educação brasileiro. B) descaso das políticas educacionais nas esferas estaduais e municipais. C) centralismo na organização administrativa, por parte do Ministério da Educação. D) conflito de responsabilidades em relação à oferta de ensino nas esferas: federal, estadual e municipal. E) estabelecimento de avaliações centralizadas que denunciaram a falta de qualidade de ensino.

A) elitismo do sistema de educação brasileiro.

Questões Pedagogia Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas

A não garantia, pelo Estado, do acesso à escola pública a todos, desencadeia a e...

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1Q327570 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Analista Ministerial, MPE PE, FCC

A não garantia, pelo Estado, do acesso à escola pública a todos, desencadeia a exclusão social pelos mecanismos de seleção que o sistema educativo aplica. Esta seletividade, historicamente se estabeleceu e ainda se estabelece entre quem tem acesso à instituição escolar e os que são excluídos, estratificando e segmentando os cidadãos; dentro os que sabem, os que têm cultura e fora, os que não têm.

Essas idéias dizem respeito ao

✂️ a) elitismo do sistema de educação brasileiro.
✂️ b) descaso das políticas educacionais nas esferas estaduais e municipais.
✂️ c) centralismo na organização administrativa, por parte do Ministério da Educação.
✂️ d) conflito de responsabilidades em relação à oferta de ensino nas esferas: federal, estadual e municipal.
✂️ e) estabelecimento de avaliações centralizadas que denunciaram a falta de qualidade de ensino.