Atualmente recomenda-se conhecer as características do letramento da comunidade a que pertence a escola.Qual afirmação abaixo NÃO reflete essa orientação? A) O desenho de um currículo escolar deve se voltar às necessidades dos estudantes da comunidade. B) A escola deve se preocupar em conhecer a inserção sócio-econômica dos estudantes da comunidade. C) O envolvimento de todos que compõem a comunidade escolar ? professores, diretores, estudantes, funcionários da escola ? é desejado. D) O professor deve concentrar-se em literaturas canônicas, que representam leituras poucas vezes feitas pelos estudantes da comunidade. E) Deve-se identificar o que os alunos lêem, porque lêem, se lêem em livros, na internet, na tela de cinema, que práticas de leitura desenvolvem.

D) O professor deve concentrar-se em literaturas canônicas, que representam leituras poucas vezes feitas pelos estudantes da comunidade.

Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

Atualmente recomenda-se conhecer as características do letramento da comunidade a qu...

Responda: Atualmente recomenda-se conhecer as características do letramento da comunidade a que pertence a escola.Qual afirmação abaixo NÃO reflete essa orientação?

1Q327588 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Ensino Fundamental, SME SP, FCC

Atualmente recomenda-se conhecer as características do letramento da comunidade a que pertence a escola.
Qual afirmação abaixo NÃO reflete essa orientação?

✂️ a) O desenho de um currículo escolar deve se voltar às necessidades dos estudantes da comunidade.
✂️ b) A escola deve se preocupar em conhecer a inserção sócio-econômica dos estudantes da comunidade.
✂️ c) O envolvimento de todos que compõem a comunidade escolar ? professores, diretores, estudantes, funcionários da escola ? é desejado.
✂️ d) O professor deve concentrar-se em literaturas canônicas, que representam leituras poucas vezes feitas pelos estudantes da comunidade.
✂️ e) Deve-se identificar o que os alunos lêem, porque lêem, se lêem em livros, na internet, na tela de cinema, que práticas de leitura desenvolvem.