Marcos de Castro
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b) A afirmação está incorreta porque apresenta uma compreensão equivocada das abordagens sociocultural e cognitivista no processo de ensino e aprendizagem.
A abordagem sociocultural, fundamentada em autores como Vygotsky, entende a aprendizagem como um processo mediado socialmente, ou seja, ela ocorre na interação entre o aluno e o ambiente social, incluindo outras pessoas, cultura e linguagem. Portanto, a aprendizagem não é apenas um produto do ambiente ou de fatores externos, mas uma construção conjunta entre o sujeito e seu contexto social.
Já a abordagem cognitivista foca nos processos internos do aluno, como percepção, memória, pensamento e raciocínio. Ela não se limita à transmissão de ideias organizadas logicamente, mas enfatiza como o aluno processa, organiza e constrói o conhecimento internamente, a partir das informações recebidas.
Assim, a descrição da abordagem sociocultural como apenas um produto de fatores externos e da cognitivista como mera transmissão de ideias está incorreta, justificando o gabarito b (Errado).
A abordagem sociocultural, fundamentada em autores como Vygotsky, entende a aprendizagem como um processo mediado socialmente, ou seja, ela ocorre na interação entre o aluno e o ambiente social, incluindo outras pessoas, cultura e linguagem. Portanto, a aprendizagem não é apenas um produto do ambiente ou de fatores externos, mas uma construção conjunta entre o sujeito e seu contexto social.
Já a abordagem cognitivista foca nos processos internos do aluno, como percepção, memória, pensamento e raciocínio. Ela não se limita à transmissão de ideias organizadas logicamente, mas enfatiza como o aluno processa, organiza e constrói o conhecimento internamente, a partir das informações recebidas.
Assim, a descrição da abordagem sociocultural como apenas um produto de fatores externos e da cognitivista como mera transmissão de ideias está incorreta, justificando o gabarito b (Errado).