Qual a postura a ser adotada pelos professores para que sejam respeitadas as diferenças dos alunos com necessidades educacionais especiais? A) O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos (não realizar provas); B) O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas suas provas devem ser diferentes (mais fáceis) dos outros; C) O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos e deve ser avaliado através da freqüência; D) O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas dependendo de sua condição, as provas e as avaliações podem ser diferentes na forma (oral, letras ampliadas, tempo maior para a realização); E) O aluno não deve ter privilégios, mas não deve ser avaliado.

D) O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas dependendo de sua condição, as provas e as avaliações podem ser diferentes na forma (oral, letras ampliadas, tempo maior para a realização);

Questões Pedagogia Processo de ensino aprendizagem

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1Q328195 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor, Prefeitura de Itatiaia RJ, AEDB

Qual a postura a ser adotada pelos professores para que sejam respeitadas as diferenças dos alunos com necessidades educacionais especiais?

✂️ a) O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos (não realizar provas);
✂️ b) O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas suas provas devem ser diferentes (mais fáceis) dos outros;
✂️ c) O aluno deve ter privilégios em relação aos demais alunos e deve ser avaliado através da freqüência;
✂️ d) O aluno não deve ter privilégios em relação aos demais alunos, mas dependendo de sua condição, as provas e as avaliações podem ser diferentes na forma (oral, letras ampliadas, tempo maior para a realização);
✂️ e) O aluno não deve ter privilégios, mas não deve ser avaliado.