A interdisciplinaridade refere-se a um princípio basilar que visa estabelecer elos de complementaridade, de convergência, de interconexões, de aproximações e de intersecção entre saberes de diferentes áreas. Do ponto de vista prático, a interdisciplinaridade exige uma A) organização curricular e didático-pedagógica pautada na diluição das disciplinas em função de um projeto integrador. B) prática pedagógica docente ancorada nas tecnologias da informação e da comunicação e nas atividades interativas entre as áreas técnicas. C) prática pedagógica ancorada na justaposição de saberes e fazeres disciplinares com as práticas docentes e institucionais. D) organização curricular e didático-pedagógica pautada na integração e na contextualização de conhecimentos.

D) organização curricular e didático-pedagógica pautada na integração e na contextualização de conhecimentos.

A interdisciplinaridade refere-se a um princípio basilar que visa estabelecer elos de c...

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1Q328259 | Pedagogia, Pedagogo, IFRN, FUNCERN

A interdisciplinaridade refere-se a um princípio basilar que visa estabelecer elos de complementaridade, de convergência, de interconexões, de aproximações e de intersecção entre saberes de diferentes áreas. Do ponto de vista prático, a interdisciplinaridade exige uma

✂️ a) organização curricular e didático-pedagógica pautada na diluição das disciplinas em função de um projeto integrador.
✂️ b) prática pedagógica docente ancorada nas tecnologias da informação e da comunicação e nas atividades interativas entre as áreas técnicas.
✂️ c) prática pedagógica ancorada na justaposição de saberes e fazeres disciplinares com as práticas docentes e institucionais.
✂️ d) organização curricular e didático-pedagógica pautada na integração e na contextualização de conhecimentos.