Por Equipe Gabarite em 04/02/2025 12:34:57🎓 Equipe Gabarite
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Segundo (Luck, 2009)
As dimensões de organização dizem respeito a todas aquelas que tenham por objetivo a preparação, a ordenação, a provisão de recursos, a sistematização e a retroalimentação do trabalho a ser realizado.
São elas:
1. Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar; 2. Planejamento e organização do trabalho escolar; 3. Monitoramento de processos e avaliação institucional; 4. Gestão de resultados educacionais.
As dimensões de implementação são aquelas desempenhadas com a finalidade de promover, diretamente, mudanças e transformações no contexto escolar.
As dimensões de implementação são aquelas mais diretamente vinculadas à produção de resultados:
1. gestão democrática e participativa; 2. gestão de pessoas; 3. gestão pedagógica; 4. gestão administrativa; 5. gestões da cultura escolar; 6. gestão do cotidiano escolar.
Segundo (Luck, 2009)
As dimensões de organização dizem respeito a todas aquelas que tenham por objetivo a preparação, a ordenação, a provisão de recursos, a sistematização e a retroalimentação do trabalho a ser realizado.
São elas:
1. Fundamentos e princípios da educação e da gestão escolar; 2. Planejamento e organização do trabalho escolar; 3. Monitoramento de processos e avaliação institucional; 4. Gestão de resultados educacionais.
As dimensões de implementação são aquelas desempenhadas com a finalidade de promover, diretamente, mudanças e transformações no contexto escolar.
As dimensões de implementação são aquelas mais diretamente vinculadas à produção de resultados:
1. gestão democrática e participativa; 2. gestão de pessoas; 3. gestão pedagógica; 4. gestão administrativa; 5. gestões da cultura escolar; 6. gestão do cotidiano escolar.