O educando necessita apenas dominar a língua falada para fazer a transposição de palavras e expressões para a escrita.

Trata-se de problema conceitual complexo, que exige o reconhecimento de diferentes unidades lingüísticas.

Essa fase corresponde ao início do processo de aquisição da escrita, que o educando domina com muita facilidade.

A segmentação se refere ao processo de escrita formal que se dá com a aquisição de apenas uma unidade lingüística.